Mondragon Unibertsitateko Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateak eta TeamLabs ikaskuntza laborategiak antolatu dute jardunaldia. Antolaketan koordinatzaile dira Amelia Barquín eta Agurtzane Martinez Mondragon Unibertsitateko irakasle eta ikertzaileak.

Unibertsitatearen webgunean irakur daitekeenez (hemen albiste osoa), "Mercedes Sánchez Sáinzen iritziz, queer pedagogiak dira modu irekiak hezkuntza formaletik ihes egiteko, era afektibo, arrotz eta bitxi batean. Gainera, queer pedagogiek balio dute ikasteko guneak sustatzeko, munduan dugun lekuaz gogoeta egiten lagunduko digutenak, eta izateko aukera emango digutenak".

Mercedes Sánchez ekintzaile eta idazlea

Mercedes Sánchez Sáinzek politikoki horrela definitzen du bere burua: “Bollera, lodia eta ardi ilea duena”. Hezkuntzako doktorea da eta Universidad Complutenseko Sexu Aniztasunaren eta Genero Identitate Bulegoko zuzendaria da. Ekintzaile transfeminista da eta liburu hauek ditu argitaratuak: Somos como Somos. Deconstruyendo y transformando la escuela (La Catarata, 2016) eta Pedagogías queer. ¿Nos arriesgamos a hacer otra educación? (La Catarata, 2019).

Jardunaldian izena emateko

Plaza mugatuak ditu eta urtarrilaren 22ra arte dago irekita izen-ematea (hemen izen-emate orria). Matrikulazioaren prezioa 50 euro da.