Zuzendaritzaren esanetan, duela bost urte hasi ziren Ingelesa Ikasteko Programarekin (PAI), eskola komunitate osoa aurka zegoela eta Hezkuntza Sailak derrigortuta. Diotenez, frogatua dute PAIko ikasleak ikasgaietako edukien ezagutza maila gutxiagorekin iristen direla 6. mailara. Programatik ateratzeko egin duten txostena ikastetxearen webgunean jarri dute ikusgai. Beren argudioak guztiz pedagogikoak direla azpimarratu dute eta erabakiaz ez egiteko irakurketa ideologiko edo politikorik.

Txostenean azaltzen denez, eskolako familien %46aren ama hizkuntza ez da gaztelania eta ikasleen %38k arabieraz sozializatzen du, 2018-19an egindako inkestaren arabera. Ikasleen %50ari eskatzen zaie haienak ez diren bi hizkuntzetan murgiltzea, gaztelaniaz eskolan eta ingelesez hala dagokien ikasgaietan, Natur Zientzietan eta Zientzia Sozialetan. Ikasle horiek zaila dute ikasketa prozesua horrela egitea, eta gainera, haien familiek aitortzen dutenez, edukiekin laguntzeko ezintasuna dute.

Adostasun handia ikastetxean

Zentroko zuzendaritzaren esanetan ez daude hizkuntzak ikastearen aurka edo murgiltze ereduen aurka, baina argi diote programa horrek zentroan ez duela emaitza onik ematen eta ez dutela nahi. Horren alde egin du eskolako klaustroaren %78k eta Eskola Kontseiluaren %100ak. Hori dela eta, ikastetxeak espero du oraingoan Hezkuntza Sailak onartu egingo duela eskaera, foru legearen arabera, eskumen hori zentroarena baita.

Iaz ere zentroak arrazoi eta adostasun ia berberekin PAItik ateratzeko eskaera egin zuen, baina Carlos Jimeno kontseilariak zuzentzen duen Hezkuntza Sailak (PSN) atzera bota zuen, forma akatsak argudiatuz: “Eskaeran ez da aipatzen programatik atera ondoren nola geldituko den langile plantilla eta ez da kontuan izan 147/2016 Foru Agindua, non zehazten den zentroak bermatu beharko duela programaren jarraipena finkatuta dagoen kurtsoetan”. Dos de Mayo-ren esanetan, biak aurkeztu zituzten. Iaz ARGIAn egindako erreportajean azaldu genituen aferaren nondik norakoak.