Hamalaugarren lehendakaria da 1976ko abenduaren 20an sortu zen Nafarroako Ikastolen Elkartean. Elkarteak datorren urtean 50 urte beteko ditu. 2019tik lanean aritu den Elena Zabaleta Andresena ordezkatuko du karguan. Bere aurretik, Julio Altadill, Ramón Mintegi, Patxi Arze, Jesús Bueno Asin, Txomin Izko, Gorka Nicuesa, Fermin Altzugarai, Aingeru Epaltza, Xabier Azanza, Izaskun  Arratibel, Pello Irujo eta Mikel Asiain izan ziren arduradun. NIE irabazi-asmorik gabeko bigarren mailako irakaskuntzako sozietate kooperatiboa da, eta bertan Nafarroako 15 ikastoletako bazkide dira. 5.721 ikasle, 3.704 familia eta 695 langile biltzen dira eta honako eginkizun hauek ditu: pertsonen garapena, hezkuntzaren bidez gizartea eraldatzeko duten konpromisoa eta bokazioa, talde-lana  bultzatzea, eta bazkide, gizarte-eragile eta boluntario bakoitzarekin lankidetza aktiboa izatea bakoitzaren proiektuak garatzeko, bai eta euskara eta euskal kultura sustatzeko ere, bereziki, eta, oro har, unibertsala.

Izendapen hau bere ibilbide profesionalean eta bizitza pertsonalean landutako balio kooperatiboekiko konpromisoaren aitorpena da. Ezaguna da euskararekin eta euskal kulturarekin duen harreman estua. Oier Sanjurjo erabat berritutako Artezkaritza Batzordeko kide izango da, honako kide hauek osatuko dutelarik: Raul Blanco Sanchez-Alarcos (Estellerria) lehendakariordea eta bokalak: Iñaki Lerga Espronceda (Hegoaldea), Asier Juaristi Vaquero (Iruñerria), Gorka Alkorta Aranburu (Iruñerria), Isabel Plaza Pérez (Pirinio aldea), Gaizka Zelaieta Iturria (Iparraldea) eta Maider Goñi Errazkin (Sakana).

Oier Sanjurjo, 1986ko maiatzaren 25ean Lizarran jaioa, ez da ezezaguna Nafarroan, Osasuna Klubarekin duen lotura bere profilean indar handiz nabarmentzen den alderdia da, non erakutsi duen  iraunkortasun, apaltasun eta konpromiso eredu bat dela, hezkuntza eta kultura ulertzeko moduan ere islatzen diren ezaugarriak. Etengabeko ahaleginak eta taldean lan egiteko gaitasunak markatu dute bere kirol-ibilbidea, eta balio horiek ezinbestekoak dira erakundearen funtzionamendurako.

Ez da kasualitatea Nafarroako Ikastolen Elkartearen buru izendatua izatea, taldeak kudeatzeko, lankidetza sustatzeko eta proiektu komun baten inguruan batasuna sustatzeko duen gaitasunaren  egiaztapena baita, eta irakasle-prestakuntza du, irakasle-diplomaduna baita.

Oier Sanjurjoren figura are garrantzitsuagoa da Lizarra Ikastolako ikasle gisa Lehen eta Bigarren Hezkuntzan eta San Fermin Ikastolan Batxilergoan izandako esperientzia propioa kontuan hartzen badugu. Lizarra Ikastola bere bigarren etxea izan zen haurtzaroan; izan ere, bere ama Ana Maté eta aita Rafa Sanjurjo ikastolako langileak ziren eta haren bizitzan zuen inplikazioa oso nabarmena zen.
Orain ere, San Fermin Ikastolan horrelakoa da, bere hiru seme-alabak bertako ikasleak baitira. Ikasle bezala, Oierrek bertatik bertara bizi izan zituen Ikastola hezkuntza sistemaren balioak, non euskara erabiltzen eta maitatzen, kultur aniztasunaren errespetua eta aukera berdintasunaren sustapena ikasi zituen. San Fermin Ikastolako kooperatibista den aldetik, parte-hartze aktiboa erakutsi du ikastetxearen egunerokotasunean, "Euskara Batzordea" komisioaren aitzindarietako bat izanik. Oierrek eta San Fermin Ikastolako beste familia talde batek batzorde hau sortu nahi izan dute euskarak Ikastolan duen presentzia eta erabilera bultzatzeko, hizkuntzarekiko atxikimendua sustatuz.

Izendapenak berretsi egiten du euskara babesteko eta hedatzeko konpromiso irmoa, integrazio eta kohesio sozialerako bitarteko gisa. Nafarroako Ikastolen lehendakari gisa aurretik duen lanak aukera eman dio euskararen erabilera ikasgela barruan zein kanpoan indartzeko ekimenak abian jartzeko, Nafarroa pluralago eta kohesionatuago baten eraikuntzan funtsezko zutabea bilakatuz. Sanjurjok bere gain hartu du ikastolen arteko eta erakunde publiko eta sozialekiko lankidetza indartzeko erronka, hezkuntza, kultura eta gizarte-proiektuak bultzatzeko eta bizitzaren esparru guztietan euskararen erabilera indartzeko. Ezaguna da hizkuntza-normalizazioa sustatzeko hainbat erakundek sustatutako kanpainetan parte hartu duela.

Familien, irakasleen eta ikasleen arteko lankidetzan eta elkarlanean oinarritutako hezkuntza sistema honetan, Oier Sanjurjoren figurak ekarpen handia egin lezake eta, zalantzarik gabe, hezkuntza komunitate osoaren ongizatean lagunduko du, euskara Nafarroako integrazio, identitate eta aurrerapen tresna gisa sendotuz.