Hik Hasik ikerketari lekua egingo dio Udako Topaketa Pedagogikoetan
Hik Hasiren Udako Topaketa Pedagogikoak aurkeztu ditugu Donostiako EHUren Hezkuntza, Filosofia eta Antropologia Fakultatean. Bertan izan dira Beñat Amenabar, EHUren Hezkuntza, Filosofia eta Antropologia Fakultateko dekanoa, Esti Amenabarro, Hezkuntza, Filosofia eta Antropologiako Fakultateko irakaslea eta ikerlaria, eta Ainha Azpirotz Hik Hasiko kidea. Berrikuntza garrantzitsu bat dakarte aurtengo topaketek: ikerketari leku egingo zaio campusean mintegi ireki batean. EHU eta Hik Hasi elkarrekin Bigarren Hezkuntzako irakasleen arteko harreman pedagogikoei buruzko ikerketa egiten ari baikara. Horrez gain, 30 ikastaro izango dira, punta-puntako gaiekin, neurohezkuntzari buruzko euskarazko ikastaroaren gisan edo Lehen Hezkuntzako eraldaketa pedagogikoa egiteko tresnak eskaintzen dituztenak.
Beñat Amenabarro EHUren Hezkuntza, Filosofia eta Antropologia Fakultateko dekanoak EHUren eta HIK HASIren arteko elkarlana nabarmendu du aurkezpenean. Urtero bezala, bi erakundeek elkarlanean egingo baititugu Topaketak. Gainera, elkarlan hori aurten urrats bat aurrerago joango da, EHU eta HIK HASI elkarrekin egiten ari garen ikerketari leku egingo baitzaio campusean.
Esti Amenabarro Hezkuntza, Filosofia eta Antropologiako Fakultateko irakaslea eta ikerlariak aurkeztu du Udako Topaketetan protagonista izango den ikerketaren funtsa:
“Hik Hasi eta EHU DBHko irakasleen arteko harremanei eta haien izaera pedagogikoari buruzko ikerketa bat egiten ari gara. Irakasleen arteko harremanek arlo pedagogikoan duten eragina aztertzea da helburua eta ondotik, harremanak eta jarduera pedagogikoa hobetzeko proposamenak egitea. Bigarren Hezkuntzako irakasleek eguneroko jarduna burutzeko unean harremanen gainean dituzten kezkak, dilemak, zailtasunak, pozak eta ametsak jaso nahi izan dira ikerketan. Irakasleen artean sortzen diren harremanak ezagutzea da erronka; harremanek eskolako gainerako prozesuak antolatzen dituzte eta, aldi berean, eskolako klima ezagutzen lagundu. Irakasleen ongizatea eta zaintza erdigunean jartzea ezinbestekoa da”.
Neurohezkuntza euskaraz; Scape Roomak, Montessori...
Ainhoa Azpirotz Hik Hasiko kideak adierazi du orotara 31 ikastaro izango direla aukeran; horietatik hamar ikastaro gurasoentzako propio ere pentsatuak dira, ardatz garrantzitsu bat Lehen Hezkuntzan egiten ari diren eraldaketa pedagogikoan sakontzeko tresnak eskaintzea izan dugu, ikastetxe asko jauzi pedagogikoa egiten ari diren honetan eraldaketan lagunduko duten punta-puntako hainbat ikastaro eskainiko ditugu. Horien artean nabarmentzekoa da, Neurohezkuntzari buruzkoa. David Castrillo, Neurohezkuntzan aditua eta Iruñeko Mendigoiti ikastetxeko ikasketa buruak Neurohezkuntza: nola ikasten du garunak? izeneko ikastaroa eskainiko du. Gaiaz eta euskaraz, aurrez aurre ikasteko egoten diren aukera urriak kontuan izanda, garrantzitsua da ikastaro hau nabarmentzea.
Neurozientziak, eta hau pedagogiara aplikatuta, neurohezkuntzak erakusten digu garunak (haurrak, pertsonak) nola ikasten duen. David Castrillok dioen bezala, “Garunari esker ikasten dugu. Hezkuntzan, ordea, organo nahiko ezezaguna da eta irakasleok, orokorrean, bere funtzionamenduai buruzko jakintza eskasa dugu. Hori hobeto ezagutzeak, garrantzi handia du”. Leslie Hart-en hitzak aipatzen ditu Castrillok: “Garuna ulertu gabe esperientzia pedagogiko bat diseinatzea, esku bat konprenitu gabe eskularru bat diseinatzea bezala da”. Horren harira, azken urteetan jaiotako diziplina berri bat dugu neurohezkuntza. Ez da metodo bat, hezkuntzarekiko begirada berri bat baizik, pedagogia eta psikologiako jakintzei garunaren funtzionamenduari buruzkoak batzen dizkiona. Diziplinarteko ikuspegia du beraz, eta helburu nagusia zientzian oinarritutako kultura bat sortzea da, erabaki bat hartzeko garaian ikerketetan eta ebidentzia enpirikoetan oinarrituz. Egun, teknologien aurrerakuntzei esker, garunari buruzko jakintza gero eta handiagoa dugu eta David Castrillok nabarmentzen duenez, irakasleok arintasun nahikoa izan behar dugu horrekiko interesa adierazteko eta jakintza berriak bereganatzeko, hezitzaileen lana hobetzeko asmoarekin".
Azpirotzek adierazi duenez, punta-puntako gaiei buruzko ikastaro gehiago ere izango dira: "Iera Arrieta irakasleak ikasleen motibazioa eta interesa pizteko emango duen Escape room digitalak eta fisikoak sortzen izenekoa adibidez. Aipamen berezia egin behar diogu, baita ere, Joxe Mari Auzmendi Hezkuntza Bekan aipamen berezia jaso zuen ikastaroak: Hausnarketa lantzen elkarrizketa kooperatiboaren bidez, Imanol Alvarez eta Garikoitz Moyak eskainiko dutena".
Lehen eta Bigarren Hezkuntzaz gain, etapa guztietarako ikastaroak izango dira topaketetan, "baita beraz Haur Hezkuntzarako ere, besteak beste: Haurtzaroan bidelagun Montessori ikuspegitik, Haurnarketa lantzen elkarrizketa kooperatiboaren bidez edota Neurosiaren prebentzioa bizitzaren hasieran".
- Uztailaren 3an, 4an eta 5ean izango dira Hik Hasi Udako Topaketa Pedagogikoak.
- Donostiako EHUren HEFA fakultatean izango dira ikastaroak.
- Urtero sare guztietako eta Euskal Herriko osoko 400 hezitzaile inguru biltzen dira Udako Topaketetan.
- Izen-ematea irekita dago ekainaren 15era arte.
2: Neurohezkuntza: nola ikasten du garunak? David Castrillo
3: Neurosiaren prebentzioa bizitzaren hasieran. Ane Ablanedo
4: Pintura, buztina eta mugimenduaren bidezko espresioa. Benjamin Barandalla.
5: Mugak jarri autoestimua zainduz. Nerea Mendizabal
6: Haurtzaroan bidelagun Montessori ikuspegitik. Maite Ruiz
7: Hausnarketa lantzen elkarrizketa kooperatiboaren bidez. Imanol Alvarez eta Garikoitz Moya
8: Heziketa eta astrologia psikologikoa. Iraultza pedagogiko bat. Izaro Susperregi
9: Heriotzaren lanketa. Patxi Izagirre eta Ane Izagirre
11: Entrenamendu mentalaz eta ametsak aztertuz zoriontsu! Urko Arozena
15: Sormenean hezi, kulturan bizi. Gotzon Barandiaran, Ihitz Iriart, Iratxe Retolaza
16: Sortuz eta sortuz, kontatu. Ixabel Agirresarobe
17: Lanketa pertsonala. Ainhoa Gorostidi
18: Zaintza guneak: norbera zainduz, bestea zaindu. Eider Zuriarrain
19: Yoga eta kontzentrazio teknikak eskolan. Marina Pintos
21: Neuroludokinestesia. Aitor Zenarruzabeitia
22: Antzerki teknikak: hezkuntzarako tresna pedagogikoa. Esther Uria
24: Zuzendaritzarako begirada eta baliabideak. Iñaki Arana eta Iratxe Vazquez
26: Escape room digitalak eta fisikoak sortzen. Iera Arrieta
EHUk Tel Aviv-eko unibertsitatearekin etorkizuneko lankidetzarako bideak ahalbidetzen dituen zibersegurtasuneko katedra bat sortu izanaren harira, bertako langileok interpelatuak izan gara hainbat lekutatik, eta esan beharra dut neurri handi batean lotsatuta sentitu naizela,... [+]
Neskek gaitasun matematiko eta zientifikoekiko txikitatik duten pertzepzio, autopertzepzio eta bizipenen eraginez, zientzia arloko ikasketei muzin egin eta bestelako karrerak aukeratzen dituzte. Hala dio ikerketa berri batek.
Hirugarren urtez Xiberoako ikastolei bultzada emanen die Tulalaika bestak.
Ongi doazen ikasleak talde batean, zailtasunak dituztenak, bestean; maila akademikoaren arabera banatuko dituzte ikasleak datozen ikasturtean, Frantziako Estatuan. Ikasleak sozialki eta akademikoki sailkatu eta bereiztea, desoreka areagotzea eta egoera okerragoan daudenak... [+]
