Traducido automaticamente do vasco, a tradución pode conter erros. Máis información aquí. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

Como traballar os desexos, a diversidade sexual ou a identidade cos alumnos de 12-18 anos?

  • Corpos, identidades, desexos, xustiza social, empoderamiento e memoria: publicaron unidades didácticas na volta deste seis ámbitos para traballar cos alumnos de ESO e Bacharelato. LGBT+ é un “medio para sacar á praza realidades sexuais apagadas no armario” baseado en testemuños, discriminacións e reivindicacións das persoas.
"Armairutik plazara" proiektuaren baitan prestatzen ari diren dokumentalaren irudia.

30 de abril de 2024 - 07:30

As unidades didácticas “Do armario á praza” foron creadas pola cooperativa Hiruki Larroxa e foron publicadas polo Concello de Hernani. Seis áreas, seis unidades didácticas, todas elas cunha metodoloxía baseada en proxectos, nas que se inclúen preguntas estimulantes e apartados para recoller os intereses e curiosidades concretas do alumnado en relación co tema. Entre os recursos que se ofrecen para traballar cada área atópanse artigos, entrevistas, audiovisuais e videoclips, especialmente baseados en testemuños de persoas LGBT+ (Miquel Missé, Empar Pineda, Kattalin Miner, Imanol Alvarez…).

Desde o primeiro curso da Educación Secundaria Obrigatoria até o segundo de Bacharelato, os autores propuxeron seis áreas para traballar en cada un dos niveis: corpos (discriminacións corporais, diversidade morfolóxico-sexual, intersexualidad, realidades trans, obesidade, racismo, capacitismo...), identidades (manifestacións e roles de xénero, non-binarismo sexual, patróns de xénero, violencia sexual, plumas…).

"Non podemos elixir como desenvolver a nosa sexualidade, porque nos etiquetan de maneira irregular desde o principio e desde esa etiqueta debemos desenvolver a nosa sexualidade"

“Empezamos a entender o desexo por insultos”

As unidades didácticas forman parte dun proxecto máis amplo. No 2021 Cando finaliza o armario? publicaron o libro (en ARGIA publicamos a entrevista “Identidades disidentes vaise asimilando o sistema, adaptado á heteroara”) e agora están a preparar o documental. Na entrevista abordamos diferentes ámbitos, como os alumnos e a educación, e tamén preguntamos aos autores sobre os nenos que están a conformar a súa identidade sexual. “Normalmente primeiro veñen a fronteira e a regra, e logo nós construímonos, e as fronteiras e as normas traen violencia, por tanto, nacemos da violencia. Empezamos a entender por insultos non só que é un desexo ou outro, senón tamén a heteronorma en si. Vémolo todos os días nas escolas: o neno e a nena que ten unha determinada expresión de xénero recibirá un insulto homófobo antes de saber que é a homosexualidade. Non podemos elixir como desenvolver a nosa sexualidade, porque nos etiquetan fose de norma desde o principio e desde esa etiqueta debemos desenvolver a nosa sexualidade". Os entrevistados teñen claro que "traballar relacións igualitarias e saudables debería ser fundamental na educación".

O Concello de Hernani pon a disposición de todo o público as unidades didácticas neste enlace.


Interésache pola canle: Hezkuntza
2024-06-17 | dantzan.eus
Ba al datoz gazteak euskal dantzara?

Transmisioa eta dantza taldeetako erreleboa aztertu nahi izan dugu Dantzan Ikasi topaketetan, eta gazte belaunaldiek lan egiteko ereduak ezagutu nahi izan ditugu “Gazteen parte-hartzea euskal dantzan” mahai inguruan: Eder Niño Barakaldoko... [+]


Os traballadores das ikastolas e centros concertados de Navarra piden ao Goberno que empezo a negociar
Esixe á conselleira de Educación de Navarra, Carlos Gimeno, que negocie o novo convenio educativo de Navarra na súa mobilización en Pamplona. Os traballadores denuncian que Gimeno só se reúne coa patronal e non ten en conta as peticións de reunión dos traballadores para... [+]

2024-06-12 | Iñaki Murua
De onde vimos e onde imos? !

Estou de novo renovando a base de quen nos fixeron e quixeron construír en contra da nosa vontade.

En nome do Consello Escolar impúñanse as seguintes condicións a quen viñesen traballar de mestra nos nosos pobos durante a posguerra, a fin de manter o seu posto de traballo,... [+]


2024-06-12 | ARGIA
Hik Hasi publica un libro que pretende ser unha ferramenta para "aproveitar as oportunidades abertas" da Lei de Educación da CAV
Lei Vasca de Educación. O proxecto Hik Hasi presentou este mércores o libro Coordenadas para o día seguinte. “Analizamos as posibilidades que abre a nova lei para lograr un sistema educativo público, integrador, social e inclusivo para todos e todas, os avances que... [+]

Trapezistak

“Frantzian frantsesa! Trapezistak!!”. Gure ele barbaroak tarteko, mugaz bi aldeetara ere, izan gintezke, berdin, emazte bizarduna ala gasolina hurrupa batzuen alde ahotik garrak botatzen dituen su-irenslea, laban jaurtitzailearen giza-itua, sarerik gabeko... [+]


Eguneraketa berriak daude