A nai di que hai que adecuar os centros ás necesidades dos nenos e non aos centros, e que a escola debería asegurar aos nenos que non alcanzaron a madurez suficiente para deixar a equipaxe ás persoas que cambian de ouriños e caca. Alguén responde que iso non é función do profesorado e que os pais teñen que facer deberes no verán para preparar aos nenos.
A pesar de todo, o neno que impregnou ou ensuciado o vulto dificilmente será abandonado polos profesionais do centro, pero non é fácil: Nas aulas de 3 anos non hai lugar para cambiar o vulto, e si o profesor ten que ir ao baño con ese neno, deixaría só a todos os demais da clase, e iso, evidentemente, non é posible.
Coa apertura do foco, o debate permite reflexionar sobre os diferentes ritmos de desenvolvemento do neno, as funcións da escola, os recursos persoais e físicos (e o seu uso) e o intercambio entre profesores e pais, entre outros.
En primeiro lugar, unha actividade municipal en eúscaro, unha ducia de nenos e nenas de dúas a tres anos xogando no parque, ao redor dos pais, achegóuseme un dos nenos ao meu lado, zast!, cortoume o alento a pulseira que leva na esquina: a Ertzaintza. Blue Lives Matter (“As... [+]
Deixei ao neno na habitación, e eu vestinme durante catro minutos para darse conta de que tiven que pasar dúas veces para darse conta de que non teño brotes de pulamento, e que tiña gardados como souvenir para vestirme os calzóns de alguén. Eu só saberei perder que levo... [+]