Traducido automaticamente do vasco, a tradución pode conter erros. Máis información aquí. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

LAB denuncia o peche dunha escola infantil pública en Vitoria

  • O sindicato critica que mentres tanto o Goberno Vasco está a subvencionar ás escolas infantís privadas. O peche da Escola Infantil Txantxangorri de Ibaiondo debeuse á caída das matriculacións e á garantía deste servizo no barrio.

30 de maio de 2022 - 15:44
Artxiboko irudia.

LAB denuncia nunha nota que “é inaceptable” que se peche a escola infantil pública Txantxangorri de Vitoria-Gasteiz e que á súa vez se concedan subvencións universais á oferta privada: “Tal e como se entregan ao centro privado próximo a esta Escola Infantil que se pecha”. Advirten que seguirán “profundando na segregación” como consecuencia das subvencións universais e a reprodución da competencia de matriculación entre centros. “O Consorcio Haurreskolak dificilmente reforzaríase nesta situación”, lembraron.

O Concello de Vitoria-Gasteiz e o Consorcio de Haurreskolak comunicaron aos pais e traballadores de Txantxangorri dúas razóns para acordar o peche da Escola Infantil: o descenso da matriculación dos últimos anos e o peche da mesma no barrio de Lakua. LAB pide que se garanta aos nenos e nenas de Txantxangorri a matrícula prioritaria nas escolas infantís da zona, dicindo que se ofrece “un número suficiente de prazas públicas” en función da natalidade e das medidas de conciliación.

Así mesmo, o sindicato fai dúas peticións ao Goberno Vasco en relación co Acordo Educativo: Que a gratuidade do Consorcio público Haurreskolak iníciese o próximo curso, e que se aclare que vai pasar co ciclo 0-3 non pactado e as subvencións universais a centros privados e concertados.


Interésache pola canle: Hezkuntza
O Goberno Vasco mostra a súa "preocupación" por reducir un 60% o número de prazas de eúscaro na Facultade de Medicina da UPV/EHU
A UPV/EHU, pola súa banda, explicou que non se poden ofertar as 40 novas prazas comprometidas, xa que carecen de medios para iso. A UPV/EHU mostrou a súa intención de aumentar progresivamente o número de prazas de nova creación.

2025-05-29 | ARGIA
Segregación educativa
Federación de Ikastolas: “A xestión da matriculación non serve para acabar coa segregación”
O Departamento de Educación do Goberno Vasco elaborou en maio de 2023 un decreto para a correcta integración dos nenos e nenas vulnerables no sistema educativo vasco e hoxe a Federación de Ikastolas fai unha valoración moi crítica da mesma: non serviu para acabar coa... [+]

Os pais piden ao Goberno Vasco que aclare e acorde o novo proxecto de dous centros que se fusionarán
Os colexios Adurza e San Ignacio de Vitoria-Gasteiz empezarán o próximo curso fusionados, pero os pais denunciaron que lles falta proxecto e planificación da nova escola, e que queren saber cando e como facer as súas achegas. “Queremos participar, opinar e achegar en temas... [+]

"As competencias non se poden avaliar nunha proba de acceso á universidade, para o que se necesita un seguimento do alumnado"
Miles de estudantes de Hego Euskal Herria enfróntanse ao novo modelo de Proba de Acceso á Universidade (USAP) do 3 ao 5 de xuño. ARGIA entrevistou a dous profesores de bacharelato: “Queren converter o novo exame en competitivo, pero segue baseado na memoria”.

Seaska recibirá profesorado adicional para o próximo curso
SEASKA chegou a un acordo "provisional" co Reitor de Bordeus para a fusión de Fukushima. Ademais, a semana que vén comezarán as negociacións co Organismo Público da Lingua Vasca e o Ministerio de Educación para asinar o convenio. Tamén se negociará a posibilidade de... [+]

Os nenos e nenas lectores tamén terán o seu día de encontro
Do mesmo xeito que se celebran encontros de baile, xadrez ou deporte, os nenos e mozos amantes da literatura tamén terán a oportunidade de compartir a súa afección, coñecerse e pasar un día lúdico, o vindeiro domingo. Durante o curso daranse cita en Zarautz 130 rapaces e... [+]

Os parlamentarios de Ipar Euskal Herria piden ao ministro francés de Educación que aumente os recursos de SEASKA
A misiva foi enviada o 21 de maio ao ministro francés de Educación, Elisabeth Borne, polo seis parlamentarios de Ipar Euskal Herria. Na carta, lamentan que co número de alumnos que hai, as prazas previstas para as ikastolas son "moi poucas".

2025-05-22 | ARGIA
Modelo D-PAI cuestionado: asociacións e centros de pais e nais móstranse en contra
Coincidindo co abandono do modelo por parte do centro de Ponte a Raíña e Elizondo, un grupo de pais e nais dos centros educativos de Olite, Tafalla, Ponte a Raíña, Sarriguren, Buztintxuri e Noain acudiu á comisión de Educación de Navarra para denunciar as consecuencias do... [+]

2025-05-21 | Tere Maldonado
Pedagoxía

No debate sobre a educación, o neoloxismo que estamos a utilizar algúns de nós (creo que podemos chamalo así) é o pedagogismo, quizá o que necesita explicación. A idea é dar unha oportunidade á pedagoxía, separando ambas as cousas. Do mesmo xeito que ocorre na... [+]


Teknologia
Adimen kolektiboa

Animalia askok biziraupen estrategia gisa darabil taldearekin bat etortzea. Izaera hori mespretxatu da sarri, kolektibo asko artaldeekin parekatuz, gidatua izan behar duen izaera propiorik gabeko masa bailitzan. Baina kolektibitateak, mehatxua susmatzen duenean, badaki bere... [+]


SEASKA denuncia que os recursos que París lle ofreceu para o próximo curso non son suficientes
No acto de apertura do festival Herri Urrats, Erik Etxarte, membro da dirección de SEASKA, denunciou que París aínda non lle fixo unha proposta de prazas docentes adicionais de face ao próximo curso. O Ministerio francés de Educación respondeu este fin de semana aos... [+]

Por que é importante que os profesores saian do armario?
A esta pregunta respondeu un grupo de profesores non heteroxéneos que deixaron moitas claves para a reflexión. Porque é bonito que os nenos e mozos que están a descubrir o mundo e construíndo a súa identidade (sexual) teñan referentes variados e atopemos na escola un... [+]

2025-05-16 | ARGIA
Os nenos aprenden mellor si exercítanse escribindo e lendo a man
Nun estudo da UPV/EHU detectouse que algúns nenos foron postos a escribir utilizando lapis e teclado. O obxectivo era coñecer si hai algunha diferenza no proceso de aprendizaxe de lectura e escritura. O resultado é claro: os nenos aprenden mellor a través dos movementos coa... [+]

'De memoria, de corazón, a pé', canción e videoclip de Nafarroa Oinez 2025
A ikastola Paz de Ziganda de Villava está a organizar a festa Nafarroa Oinez deste ano. Hoxe presentouse a canción e o videoclip co que se pretende dar a coñecer este día. A obra está composta pola letra do bertsolari Estitxu Arozena e a música creada polo propio Igor... [+]

Eguneraketa berriak daude