O sol quentaba totalmente o asfalto e cando estaba frío non había protección no patio. Agora o patio dispón dunha solución natural para refrescarse e protexerse do frío intenso, substituíndo o asfalto por terra e plantando 40 árbores autóctonas (carballo, aciñeira, chopo, arce, nogueira, basaca e tilo), 40 arbustos (madroño, loureiro, abelina e photinia) e 80 plantas aromáticas e floreiros (crujía, cifijo e pileta). Trátase dun campo con diferentes relevos con tres bancos de sentar e sistema de rega para unha drenaxe sostible.
Os alumnos participaron na fase de plantación. Non en balde, o centro tamén quere que o patio sexa un obxectivo educativo e complementario a calquera materia. O patio, baseado na adaptación climática, tamén pretende fomentar a psicomotricidade a través do xogo.
Conscientes da importancia das zonas verdes, cada vez máis escolas están a introducir a natureza nos espazos exteriores do centro, e este é un claro exemplo. O novo patio foi inaugurado polos alumnos da escola Ametz García e Nora Solano, acompañados por representantes municipais.
Atopei a noticia antiga na canle de efemérides de ARGIA: O 23 de abril de 1918, os traballadores de Irlanda realizaron unha folga xeral no I Congreso. Contra o recrutamento forzoso para a Guerra Mundial. Grazas á resposta dos traballadores e os independentistas, Gran Bretaña... [+]
Tivemos que sufrir outro ataque contra a nosa lingua da man do Departamento de Educación do Goberno de Navarra, que nos obrigou a facer un cambio no programa PAI contra o eúscaro. Nos últimos anos, por imperativo legal, os novos centros do modelo D tiveron que introducir o... [+]