Para tratar temas científicos, comezaron un proxecto colectivo na pequena escola de Berrobi. Primeiro teñen que adquirir a batería, os cables e o resto e facer o motor eléctrico. Os propios profesores aprenderon no camiño: “Non sabemos moi ben como será o percorrido, pero imos xuntos facendo camiño, cada un coas súas achegas. O obxectivo é que todos progresen desde o punto de partida dun mesmo, e a través dun proxecto e nunha aula con diversidade de idades, cada un ten máis posibilidades de conseguir o éxito ao seu nivel”. Os profesores tiveron a un pai da localidade que é enxeñeiro. “Os mestres implícanse moito cos nosos fillos, nós non seremos menos”, di no documental. Tamén realizaron unha visita ao Museo da Ciencia de Donostia-San Sebastián, onde mostraron a súa curiosidade e preguntas sobre o tema. E ao final, os nenos e nenas conseguiron fabricar coches eléctricos do tamaño dos xoguetes. Probáronos nunha gran festa, entre xogos.

Alcalde tamén recolleu a experiencia de escolas de Abaltzisketa, Larraul, Zerain, Itziar, etc. Todos funcionan con grupos pequenos e variados, e iso é o que fai que sexan tan enriquecedores. “Como nos comportamos coa diversidade de idades? Eki non é un neno de 5 anos, é Eki, e el é Maider, Galder, Edurne… Son persoas e adaptámonos ás características e ritmos de cada neno e nena, porque os pequenos grupos permíteno”, di un profesor. Os máis pequenos aprenden a través dos maiores e os máis maiores, ensinando aos máis pequenos, asimilan mellor os contidos.

A película tamén dá a palabra aos pais implicados, xa que a escola é a semente que o pobo sementa para o pobo. “Pídenos máis participación que nos grandes pobos, pero é un investimento moi produtivo, e ademais mantén á comunidade, ao pobo”, di un dos pais. É máis, as pequenas escolas son un exemplo de comunidade educativa reivindicada pedagógicamente, xa que participan persoas de diferentes sectores e ámbitos na educación do neno: “A comunidade de aprendizaxe esixe a integración de todo o mundo na escola, fai falta un pobo enteiro para educar a un neno, e nos pobos pequenos iso pódese facer de forma natural, na escola pódese entrar todo o pobo”.

Pero non todo é rosado. Con respecto aos números e o gasto, a Administración pon moitas veces trabas, e houbo máis dunha escola a piques de pechar por non cubrir o número mínimo de alumnos. Os protagonistas din que hai que actuar con perspectiva de futuro, porque o investimento de hoxe é froito do mañá, porque os nenos e nenas que reciben unha educación de calidade desenvolveranse mellor nos seus estudos posteriores e porque a súa achega á sociedade é maior. Neste camiño, 27 escolas pequenas de Gipuzkoa, 800 familias, 1.200 alumnos e 175 profesores móstranse unidas e fortes nun precioso retrato rodado por Iñaki Alcalde.