É evidente que o conflito colectivo nos centros privados concertados da CAV é interminable; recentemente, os sindicatos que representamos ao 100% do persoal convocamos outras oito xornadas de folga nos meses de outubro e decembro. O motivo para chamar a estas folgas é claro: As patronais Kristau Eskola e AICE-IZEA teñen a negociación colectiva totalmente bloqueada desde a firma do último convenio en 2019 (non esquezamos que houbo 29 folgas para esa firma).
As nosas principais reivindicacións son a mellora das condicións laborais dos colectivos máis precarizados e feminizados, o alivio das cargas de traballo, o establecemento de medidas para o mantemento do emprego, a regulación da formación profesional e o incremento salarial que garanta o IPC (11,8% desde 2020). Ao mesmo tempo, os módulos económicos que reciben os centros privados concertados da CAPV aumentaron un 15% no Departamento de Educación e un 13,8% no caso do bacharelato. Non é lóxico, con todo, que o Departamento de Educación incremente o seu financiamento con diñeiro público a estes centros máis aló do IPC, e, con todo, non garanta o salario dos traballadores tal e como os sindicatos viñemos reclamando unha e outra vez, e o que é peor, que os salarios se mantivesen conxelados desde 2020. As convocatorias de folga teñen, por tanto, unha completa xustificación. Pero tamén hai unha gran razón.
Seguir incrementando o financiamento sen ningún mecanismo de control baixo a pretensión de vender unha utopía gratuíta para a rede privada ten graves consecuencias
Continuar incrementando o financiamento sen ningún mecanismo de control baixo a pretensión de vender unha utopía gratuíta para a rede privada, ten graves consecuencias como o desequilibrio entre redes, a vulneración do dereito á educación nas mesmas condicións e unha maior segregación escolar. Os partidos políticos que apoian o proxecto de Lei de Educación pretenden perpetuar o sistema dual, que non garante os dereitos fundamentais do alumnado. Como consecuencia da equiparación público-privada, este sistema dual promove, si é posible, un sistema máis competitivo e menos regularizado que o actual. Así mesmo, este sistema dual perpetúa o conflito laboral, xerado voluntariamente polas patronais e apoiado polo PNV.
Débese avanzar cun sistema educativo que amplíe o perímetro da escola pública. Para iso, existen dous instrumentos legais que serían complementarios: por unha banda, a planificación das prazas escolares, que priorice a escola pública e que reduza as concertacións educativas, ata que a escola pública sexa a única que se vai a ofertar; e por outro, a creación dun marco de publificación eficaz e real que integre os centros concertados e os seus traballadores.
Temos claro que negociamos coas patronais a renovación do convenio, que son as responsables do bloqueo. Pola contra, é urxente que o Departamento de Educación adopte medidas, sen esperar á lei, como a imposición de medidas drásticas de control e a limitación das competencias dos centros privados concertados, xa que as patronais están en todo o tempo neste marco educativo mercantilizado e non regularizado. As consecuencias son evidentes: un conflito laboral interminable e unha profunda desigualdade social.
Javi Kerexazu Gamazo e Nagore Iturrioz Lopez, Steilas.
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
Tras o inicio das obras de rehabilitación do Centro de Acollida Internacional para a Protección no barrio de Arana de Vitoria-Gasteiz, vimos a necesidade de volver situarnos publicamente como cidadáns ocupados e preocupados, para que Euskal Herria sexa un verdadeiro pobo de... [+]
O presidente da Unión Europea, Ursula von der Leyen, xa informou hai unhas semanas da necesidade dun gasto militar de oitocentos mil millóns de euros. Este gasto está destinado a facer fronte a unha ameaza militar que sofre Europa, e coincidiron na necesidade de responder de... [+]
“A pesar de todas as carencias, os sindicatos fixeron máis que calquera outra organización humanitaria que estea nunca a favor da humanidade. Contribuíron máis á dignidade, á honestidade, á educación, ao benestar colectivo e ao desenvolvemento humano que calquera... [+]
Quizá non saibas quen é Donald Berwick, ou por que o menciono no título deste artigo. O mesmo ocorre, evidentemente, coa maioría das persoas que participan no Pacto Sanitario en curso. Non saben que é o Triplo Obxectivo de Berwick, e menos aínda o Obxectivo Cuádruplo que... [+]
O artigo A motosierra pode ser tentadora, escrito nos días anteriores pola avogada Larraitz Ugarte, deu moito que falar nun sector moi amplo. Expón algunhas das situacións habituais dentro da Administración pública, entre as que se atopan a falta de eficiencia, a falta de... [+]
É importante utilizar correctamente un idioma? Até que punto é necesario dominar a gramática ou ter un amplo dicionario? Sempre escoitei a importancia da lingua, pero despois de porme a pensar, cheguei a unha conclusión. Pensar a miúdo leva iso; chegar a unhas... [+]
A outra vez fun a un sitio que non visitaba e que tanto me gustaba. Estando alí, sentín a gusto e pensei: este é o meu lugar favorito. Amuleto, amuleto, amuleto; virando a palabra no camiño de casa. Curiosamente busquei en Elhuyar e aparecía como amuleto. Pero pensei que... [+]
Ao longo da súa traxectoria académica, adolescentes e mozas recibirán en máis dunha ocasión orientación académica e/ou profesional para aqueles estudos que lles resulten de utilidade. Hai que ofrecerlles liderado, porque adoitan estar cheos de dúbidas cada vez que teñen... [+]
Tivemos que sufrir outro ataque contra a nosa lingua da man do Departamento de Educación do Goberno de Navarra, que nos obrigou a facer un cambio no programa PAI contra o eúscaro. Nos últimos anos, por imperativo legal, os novos centros do modelo D tiveron que introducir o... [+]
Os profesores e profesoras do ensino público temos a necesidade e o dereito a actualizar e mellorar o convenio laboral que non se renovou en quince anos. Para iso, deberiamos estar inmersos nunha verdadeira negociación, pero a realidade é nefasta. Unha negociación na que... [+]