Malgrat la seva preocupació, l'obertura dels centres escolars en Iparralde es produirà a partir de l'11 de maig, tal com ha decidit el Govern francès, "per a qui vulgui" i "de manera progressiva". El dia 11 serà l'accés per al professorat i a partir de l'endemà per a l'alumnat de primer i segon a partir de la setmana que ve i del col·legi a partir del 18 de maig. Com no és forçat, alguns nens tornaran a prendre el camí del col·legi i altres continuaran a casa.

En qualsevol cas, no es realitzarà en les condicions anteriors: a l'aula s'uniran un màxim de 15 alumnes. Per tant, les aules es dividiran en dues i el professorat, a més de realitzar el curs en dues ocasions, haurà d'assegurar mitjançant teletreball el seguiment de l'alumnat que es quedi a casa. "Per tant, cada professor haurà de cobrir tres llocs de treball", lamenten en una carta remesa pels directors dels quatre col·legis de SEASKA. Afegeixen que no tenen mitjans per a poder dur a terme la reorganització en condicions òptimes: "Les mesures que s'han aprovat no tenen en compte les necessitats imprescindibles per a una bona gestió de la situació i, d'altra banda, no proporcionen recursos per a organitzar aules de 15 alumnes". La principal preocupació és la dels professors, també dels pares i dels nens.

En detriment del basc

“En el cas de l'ensenyament bilingüe, l'ensenyament a distància en basca/z no es pot cursar en la mateixa forma que en francès. De fet, la pedagogia bilingüe es basa principalment en la pràctica oral i és poc probable que prolongui aquest tipus d'activitats en una situació de confinament”. Afegida a això l'obertura especial dels centres educatius i les vacances d'estiu que venen després, l'estructura que s'encarrega de l'educació bilingüe Biga Bai lamenta que es notaran danys en l'ús del basc. “En la majoria dels casos, els nens i nenes no tenen contacte amb el basc en el seu entorn. Sense escola, els nens i nenes bilingües no tenen basca, o molt poc”. Segons denúncia Biga Bai, alguns inspectors de l'acadèmia d'educació han recomanat abandonar el tema de l'ús de la llengua per a prioritzar l'organització sanitària.

Entre els requisits que figuren en el Pla de Govern, els nens i nenes no podran compartir joguines, pintures o llibres, ni tocar-se o jugar entre ells, i hauran de respectar una distància d'un metre entre ells. "En quines condicions pedagògiques i humanes estaran els nens de dos a onze anys?" Els directors de SEASKA estan preguntant –el que en essència és una preocupació compartida per tot el professorat–.

Malgrat això, malgrat la preocupació, els centres obriran les seves portes el pròxim 11 de maig. A més dels centres de primer i segon curs, al maig s'obriran les aules de sisè i cinquè curs del col·legi. Les obertures de les classes quarta i tercera del col·legi i dels liceus es realitzaran segons l'evolució de la pesta el mes de juny. No obstant això, ens recordem que el Consell científic de França, que està recomanant mesures per a superar l'epidèmia del coronavirus, va emetre una opinió al Govern perquè no s'obrissin col·legis fins a setembre. El pas per sobre de la recomanació va augmentar el nombre de queixes en l'àmbit educatiu.

Preavís de vaga

Si les condicions sanitàries no són respectades i el dret a no anar a treballar no està reconegut als professors, cada vegada són més els sindicats que estan obrint el camí a la vaga. Així, diversos sindicats ja han posat el preavís de la vaga que tindrà lloc a partir de l'11 de maig a Euskadi.