Azkenean, aurkitu dut: hemen Bilboko euskalduna!
Zorionez asko gara euskaldunak Bilbon. Luzatzen dizut hiria bisitatzeko gonbitea, zizerone bikaina naiz gero! Eta koaderno handia ekar ezazu aurkitzen ditugun euskaldunak apuntatzeko, harrituko zaitu.
Beste hau izan zitekeen hasiera: hemen Radio Euskadiko euskalduna!
Hemen ere esan behar dizut euskaldun bakarra ez naizela, zorionez. Egia da gero airean beharbada ez dela igartzen, euskarak leku gehiago izan beharko lukeela, bai; baina nik barruko harremana euskaraz egiten dut askorekin.
Bietan ere itsasoa goldatzen, noski.
Euskaldun harroa sentitzen naiz, ez arraroa. Euskaldun militante izatera eraman nau bizitzak, eta ametitzen dut. Ez dut erraz amore ematen. Batzuetan gogorra da, milimetroko garaipenak lortzen dira. Garaipenak edozelan ere, eta hori da garrantzitsuena.
Ezizena aspaldi jarriko zizuten: La vasca.
La vasca inoiz esan didate, baina gutxitan. Garai batean “aborigen” hitza erabiltzen nuen, umorez.
La vasca que ríe, beraz.
Bai, nik umore handia daukat. Denborarekin uste dut apur bat garraztu zaidala, baina munduari barre egiten diot askotan, eta horrek salbatzen nau. Umore barik hau, eta mundua oro har, eramanezina litzateke.
Idatzi izan duzu irratirako euskaraz aritzearen zailtasunez.
Hau istorio amaibakoa izan liteke: prentsaurrekoetan borrokatu behar duzu euskaraz adierazpenak lortu, euskaldunak aurkitu, informazioa profesionaltasunez jasotzeko, gutxienez, beste hizkuntzetan lan egiten duten kazetariek adina.
Liburu aurkezleen artean Sarri nor den galdetzera iritsi zaizkizu...
Bai, eta bera elkarrizketatzeko telefonoa eskatu izan didate. Erdal munduarentzat euskarazko mundua Jupiter da, eta okerrena da, maiz, Burundiko kultura hurbilago sentitzen dutela. Unibertso oso bat galtzen dute eta oraindik ez dira jabetu.
Euskarazko mundua Jupiter eta euskaldunok estralurtar.
Estralurtar izateak ere badauka bere xarma. Gustatuko litzaidake euskalduna estralurtar ezaguna balitz, hori ondo legoke.
Ikusiko ote dugu guk Radio Euskadirik beharko ez dugun eguna!
Nahiago nuke hainbeste euskaltegi eta barnetegi beharrezkoak ez diren eguna ailegatuko balitz. Horrek izugarri poztuko ninduke. Eta denborarekin ikusiko dugu, seguru nago.
Informazio askea lantzen dugu ARGIAn, langileok gara proiektuaren jabeak eta gure informazioen atzean ez duzu sekula multinazionalik, bankurik edo alderdi politikorik topatuko. Gure ustez, burujabetza guztien oinarrian dago informazio burujabetza, ezagutzen dugunaren gainean pentsatzen eta erabakitzen dugu. Horregatik diogu kazetaritza independentea dela demokraziaren oinarrietako bat.
Aldizkaria paperean etxean edo e-postan PDFan jaso nahi duzu? Pozik hartuko zaitugu ARGIAko komunitatean. ARGIAkoa izateko, nahi eta ahal duzun ekarpena egin dezakezu, eta bueltan egoki ikusten duzuna eskatu. Indartu dezagun indartzen gaituena!
Lurrari, ekoizle txikiei, baserriari eta elikadura burujabetzari lotutako proiektu ugari ari da sortzen Euskal Herrian azken urteotan, kontsumo elkarteak eta baserritarren sareak esaterako. Baina, ez al da kontraesankorra ustezko garai "oparo" honetan proiektu agroekologiko ugarik ateak itxi behar izatea? Edo nekazari asko egoera oso zailean egotea? Ba al dakigu nola bizi diren gure hurbileko ekoizleak?
2018an mugaz gaineko 1.400 milioi bidaia zenbatu ziren munduan, duela 50 urte luxua zena zenbateraino demokratizatu den seinale. “Demokratizatu”, diozu? Lurra planetako hamabost biztanletatik batek bisita ditzake gainerako hamalauak, baina hauek ezingo dute joan bakar haren sorterrira... ez bederen opor usainean. Atsedenezko bidaien koste-etekinen banaketak injustizia neurri bera dauka: turismoak jendeen arteko desberdintasunak handiagotzen ditu.
Debako Arte Eskola itxi dute. 1970ean sortu zuen Jorge Oteizak bere programa kultural eta politikoa martxan jartzeko, baina ez zitzaion esperimentua ondo atera. 80ko hamarkada hasieran bigarren fase bati ekin zion, iazko abenduan udalbatzak ixtea onartu zuen arte. Arte Eskola Bizirik plataformak jardunaldi batzuk antolatu ditu martxoaren 23an, itxiera salatzeko eta aurrerantzean Arte Eskolak hartu behar lukeen norabidea birpentsatzeko.
.jpg)
