Els nens aprenen millor si s'exerciten escrivint i llegint a mà
- En un estudi de la UPV/EHU s'ha detectat que alguns nens han estat posats a escriure utilitzant llapis i teclat. L'objectiu era conèixer si hi ha alguna diferència en el procés d'aprenentatge de lectura i escriptura. El resultat és clar: els nens aprenen millor a través dels moviments amb la mà.
La investigadora de la UPV/EHU Joana Acha ha estat l'encarregada de liderar la recerca i ha donat una recomanació clara als resultats: cal prioritzar les pràctiques manuals per a aprendre a llegir i escriure. Acha ha volgut fixar-se en la importància de la grafomotricitat, és a dir, en la influència que té moure's molt o poc la mà a l'hora de llegir i escriure. En l'actualitat s'utilitzen recursos informàtics per a aprendre a llegir i escriure en diferents centres educatius. Quan s'utilitza el teclat de l'ordinador, la forma de la lletra no es traça, per la qual cosa la grafomotricitat és baixa. A mà, el moviment és gran. Aclareix que els nens que han participat en la recerca han après millor a través dels moviments amb la mà.
50 nens i nenes de 5 i 6 anys, precisament perquè a aquesta edat comencen a aprendre a llegir i a escriure. Els han ensenyat nou lletres de l'alfabet georgià i armeni i setze sis-centes paraules inventades a partir de la seva combinació. A la meitat se'ls ha demanat que ho facin a mà i l'altra meitat se'ls ha col·locat davant del teclat. Després d'ensenyar les lletres i les paraules, han mesurat la capacitat d'identificar-les, escriure-les i pronunciar-les. Les diferències més significatives entre un grup i l'altre s'han detectat en les falses paraules; gairebé tots els que han après d'ordinador han fet malament els exercicis relacionats amb les seqüències de lletres.
També s'ha utilitzat una altra variable en la recerca. Entre els quals han participat a mà, han fet dos grups. Alguns han estat escrivint en la pàgina en blanc, mentre que uns altres han tingut guies marcades per a ajudar-los a escriure lletres sobre elles. També s'han creat dos grups de nens i nenes que han estat treballant en l'ordinador. Alguns han utilitzat sempre la mateixa tipografia i han fet que la resta del grup utilitzi més d'una tipografia. Els que han treballat amb llapis han obtingut millors resultats que els que han treballat amb l'ordinador, i els que han escrit en blanc, lliures, han après millor que els que han utilitzat les guies marcades.
Ludotekan, gazte txokoan, udalekuetan... batzuk musukatzen ari direla, beste hark zakila erakutsi duela eta honakoak gorputzarekiko irainak jaso dituela, hori guztia kudeatzea ez dute erraza hezitzaileek. Adibide praktikoz lagunduta, 'Nola landu sexualitatea hezitzaileon... [+]
Donibane Garazi inguruko herri ttipi batean sortua da Bea, eta 1970eko hamarkadan ondoko eskola publiko batean ikusi zituen bortizkeria, sexu eraso eta bortxaketak salatu dizkigu. Irakasleak eragiten zizkiela tratu horiek ama eskolako eta lehen mailako haurrei, mutikoak bortizki... [+]
El Departament d'Educació va informar al febrer de les avaluacions diagnòstiques: L'etapa de la Volta a Espanya es va disputar l'any 2023 i la de final d'etapa en 2024. Atès que els mals resultats demostrarien que tenim un problema estructural, el departament va decidir complir... [+]
