La investigadora de la UPV/EHU Joana Acha ha estat l'encarregada de liderar la recerca i ha donat una recomanació clara als resultats: cal prioritzar les pràctiques manuals per a aprendre a llegir i escriure. Acha ha volgut fixar-se en la importància de la grafomotricitat, és a dir, en la influència que té moure's molt o poc la mà a l'hora de llegir i escriure. En l'actualitat s'utilitzen recursos informàtics per a aprendre a llegir i escriure en diferents centres educatius. Quan s'utilitza el teclat de l'ordinador, la forma de la lletra no es traça, per la qual cosa la grafomotricitat és baixa. A mà, el moviment és gran. Aclareix que els nens que han participat en la recerca han après millor a través dels moviments amb la mà.

50 nens i nenes de 5 i 6 anys, precisament perquè a aquesta edat comencen a aprendre a llegir i a escriure. Els han ensenyat nou lletres de l'alfabet georgià i armeni i setze sis-centes paraules inventades a partir de la seva combinació. A la meitat se'ls ha demanat que ho facin a mà i l'altra meitat se'ls ha col·locat davant del teclat. Després d'ensenyar les lletres i les paraules, han mesurat la capacitat d'identificar-les, escriure-les i pronunciar-les. Les diferències més significatives entre un grup i l'altre s'han detectat en les falses paraules; gairebé tots els que han après d'ordinador han fet malament els exercicis relacionats amb les seqüències de lletres.

També s'ha utilitzat una altra variable en la recerca. Entre els quals han participat a mà, han fet dos grups. Alguns han estat escrivint en la pàgina en blanc, mentre que uns altres han tingut guies marcades per a ajudar-los a escriure lletres sobre elles. També s'han creat dos grups de nens i nenes que han estat treballant en l'ordinador. Alguns han utilitzat sempre la mateixa tipografia i han fet que la resta del grup utilitzi més d'una tipografia. Els que han treballat amb llapis han obtingut millors resultats que els que han treballat amb l'ordinador, i els que han escrit en blanc, lliures, han après millor que els que han utilitzat les guies marcades.