Es diu que quan Juli Cèsar va travessar el riu Rubikon i va haver-hi una batalla entre romans i italians, guanyada i tornada a casa, va deixar els seus cavalls lliures com a gest d'amor cap a ells, perquè visquessin despreocupats en els camps circumdants. Però els cavalls, en acomiadar-se del seu amo, es van sentir tristos i van plorar. No sabem si aquesta tristesa va durar molt de temps, perquè Juli Cèsar va trigar poc a trobar a un altre cavall. Però no vull creure que van arribar a odiar al seu amo; si arribaven, que hagués estat abans.

Eros i tanatos. Amor i odi. Aquests són els dos sentiments humans que es consideren bàsics. Hauríem de prioritzar l'amor i rebutjar l'odi el més possible, però per a Gari Moya, professor de filosofia i membre de l'associació Jakinmin, tots dos són necessaris. "A mi, no obstant això, em costa més sentir odi que amor, però realment vivim en la societat de l'odi", ha dit Moya.

Martínez ha preguntat a Moya quines emocions li interessen i s'ha mostrat sorprès perquè "d'aquí venen les preguntes de la vida". Per tant, els primers filòsofs són els nens, molt més que els adults: Tinc un nebot petit que fluixeja amb tot, què és això, què és allò, per què... La sorpresa pot ser un motor per al coneixement."

A més d'estudiar filosofia, Moya va estudiar Psicologia, però no veia amb claredat l'ofici. Les sessions de filosofia infantil que realitzava a la Casa de la Pau de Guernica li van obrir els ulls, "aquí vaig veure que aquest era el camí". En la seva opinió, el model a superar és que els professors de filosofia "estiguin tirant xapes per les hores", els alumnes es posin a prendre apunts i vomiten quan arribi el dia d'examen. Moya té formes molt més pràctiques de fer classe, segons explica en el pòdcast.

"No estem acostumats a donar aquest tipus de lliçons d'aquesta manera, i encara que al principi el reben amb gran sorpresa, després el fan amb honestedat, accepten la dinàmica, els donem la paraula i caminen contents i contents", ha exclamat Moya, posant un exemple del que ha vist en algunes classes: "Em sembla màgic que els professors se senten, es posen com a guies i, en veure, enxampen el camí que ha de recórrer el programa, que saben el que busco com a professor, com s'escolten, com es posen en contradicció... I quan sento que en el debat entre ells 'el que has dit és una fal·làcia', amb arguments, sento que he fet el meu treball".

"Estem caient en un emotivisme pur"

"S'ha posat de moda parlar d'emocions i es parla molt, sí, però es reflexiona molt poc", ha dit Moya. En definitiva: "Estem caient en un emotivisme buit".

No sols està passant en el terreny de les relacions, segons Moya, sinó que en l'àmbit polític cada vegada s'està imposant més l'emotivisme. I aquí veu un problema: "El que sentim es fa cada vegada més raó i això no hauria de ser així, perquè estem arriscant a caure en una fal·làcia sense parar, i sentir-nos ofesos, tristes o enfadats no significa que tinguis raó." I això, sovint, creu que ho fa l'extrema dreta i l'esquerra, "es desdibuixa la reflexió i s'utilitzen les emocions per a fer propaganda", ha afegit.