Cal é a escola vasca do século XXI? Público
Corazonistas, Marianistas, Neno Jesús, CEU San Pablo-Virgen Nena, Carmelitas, Presentación de María, Beira Cruz, NClic, San Viator, Escolapias, Escolapios, Mercedarias, Nazareth, Inmaculada Concepción, Fogar San José, Egibide. Máis Olabide de Eusko Ikastolen Batza. Finalmente, a Armentia da Parte. Son as escolas privadas de Vitoria, todas elas concertadas (é dicir, financiadas con diñeiro público).
Lembrade o que di a Lei de Educación da CAPV: "Artigo 26.– Servizo Público de Educación Vasco. 3.– A prestación do servizo público de educación levará a cabo a través dos centros públicos e privados concertados". E tamén: "Artigo 23.– Centros privados concertados. 2.– Os centros concertados que imparten ensinos obrigatorios dentro do Servizo Público de Educación Vasco serán financiados integramente no que se refire a estes ensinos".
Enumerei os centros privados de Vitoria-Gasteiz, onde vivo e onde son profesor. É a segunda cidade de Euskal Herria en poboación, e o eúscaro deu un paso de xigante en coñecemento, aínda que se atopa nunha contorna non euskaldun. Vitoria-Gasteiz conta cunha rede educativa privada xigante: Segundo os últimos datos de Eustat, aínda que en Primaria a rede pública é maioritaria, aos 12 anos o 55% dos mozos de Vitoria-Gasteiz vai á rede privada a realizar a ESO, onde só un de cada cinco estudará en modelo D. Entre os que acoden ao público, catro de cada cinco farano no modelo D da ESO.
Por tanto, de onde se pode manter o discurso e a práctica a favor dos centros concertados? Pola esquerda, como? Da euskaldunización, como? Como se pode xustificar un centro de "iniciativa popular" (ou son dúas)? para apoiar o financiamento dunha ducia e media de centros escolares, entre eles varios euskarafobos e totalmente clasistas, tamén "financialos integramente"?
É innegable e de agradecer a achega das ikastolas na época escura do século XX. É de agradecer, porque naquela época na que a educación pública non daba opción, déronnos a oportunidade de aprender eúscaro. Grazas, por tanto, a todas aquelas ikastolas, tanto ás que se publificaron a finais de século como ás que seguiron sendo concertadas.
No século XXI, con todo, o financiamento da rede concertada ao cento por cento (máis cotas) e a promoción acrítica no discurso e na práctica, debilitan a cohesión social, a laicidad e a revitalización do eúscaro.
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
O día do pastor de Huarte explicaron que Euskal Herria obtivo o recoñecemento para participar en concursos internacionais de curta de ovella. A oficialidade produciuse no Campionato do Mundo de Escocia de 2023, como consecuencia do dossier presentado polas mozas vascos e da... [+]
Seguramente, a maioría de nós xa compraron, aquí e alá, os agasallos para o Nadal. Porque a visita nocturna a Olentzero é unha gran cita, especialmente para os máis pequenos. Todos se preparan para esta frutífera época do ano: Bilbao arde tanto como Vitoria, Pamplona e... [+]
Que é o que máis che sorprendeu cando saíches do cárcere? Preguntáronme moitas veces no último ano e medio.
Ver que as rúas de Bilbao están cheas de turistas e de cans con dúas patas, por exemplo? Ou os cambios na situación política? O primeiro cansoume e amoloume... [+]
O tema das axudas para a aprendizaxe do eúscaro é realmente confuso. O cidadán que queira aprender euskera deberá acudir a máis dun portelo para saber canto lle custará o curso que quere realizar e de onde, como e cando obterá as subvencións. Porque aínda custa diñeiro... [+]
A comprensión e interpretación da lingua matemática é o que ten importancia no proceso de aprendizaxe, polo menos é o que nós dicimos aos nosos alumnos. A linguaxe das matemáticas é universal, e en xeral, a marxe de erro para a interpretación adoita ser pequeno... [+]
Quizá unha das debilidades dos seres humanos é a tendencia que temos de escoitar e atender á maioría. Seguro que foi unha característica importante do desenvolvemento da nosa especie e necesaria para a supervivencia. Pero coa dixitalización, esa característica que temos... [+]
Nas reunións xuntámonos de todo, e as reunións caracterízannos no momento en que cada un ten o seu papel, o seu poder (ou a súa falta), a súa idade, o seu momento vital. Pero sempre hai quen cala. Lete cantábanos que cando sexamos maiores aprenderiamos o que custa estar... [+]
Os nosos dereitos, o noso futuro, agora! Baixo a lema, o Día Internacional dos Dereitos Humanos conmemora o legado dos 76 anos. O obxectivo do día é impulsar a construción dun mundo máis pacífico, igualitario e sostible. Con todo, mentres se celebran os avances,... [+]
Estás no bar, na barra, pedindo. No mostrador outras persoas tamén. En breve tocarache a quenda, pero o criado non che preguntou que é o que queres, saltouche e atendeu ao home que veu detrás de ti. Quedóuseche a cara estúpida e queres atraer a atención do camareiro, que... [+]
Gustaríame escribir a esta cousa que levo dentro. Cúmprense case cinco anos da pandemia, e os que eramos mozos naquela época, aínda que seguimos sendo mozas, comezamos a orbitar noutros espazos. A vivenda, o proxecto de vida, a maternidade, o traballo, a saúde... as ordes... [+]
Lembran? O 90% do Parlamento aprobou o Acordo Educativo hai dous séculos –perdoa, dous anos–. A reacción dos congresistas da esquerda moveuse entre euforia e satisfacción moderada. Segundo o documento aprobado, os centros privados seguirían recibindo diñeiro público,... [+]
Estar é facer. Así o di este ano a Feira de Durango, e é certo, polo menos no caso da propia feira e tendo en conta a Euskal Herria. A presente edición é xa a 59 edición da Azoka, e o feito de que cada ano se celebre demóstrao que a Feira de Durango é unha forma de facer... [+]