Traducido automaticamente do vasco, a tradución pode conter erros. Máis información aquí. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

Limitacións


17 de xuño de 2024 - 13:57
Zarata mediatikoz beteriko garai nahasiotan, merkatu logiketatik urrun eta irakurleengandik gertu dagoen kazetaritza beharrezkoa dela uste baduzu, ARGIA bultzatzera animatu nahi zaitugu. Geroz eta gehiago gara, jarrai dezagun txikitik eragiten.

Apenas escribo. Non. Canso. Cansos? Cala, Antton! Non me confundas, bastamos eu e a min mesmo, agora, para que vostede xurda máis dúbidas. Por iso, por iso?, non pode ser? Si. Quizais con dificultade e cansazo. É difícil escribir porque estou canso ou estou canso?

Difícil ou canso, a consecuencia é a mesma. Como se escribe e que quero dicir? A quen vai dirixido? Ah! E para que? O obxectivo, sen esquecer a finalidade, que sen el non se pode conseguir. Partindo dunha situación debemos abordar o que a meta esixe. Non vale calquera camiño, só a vía do CC, Coherencia e Cohesión. A ti, aos nenos e nenas novas, aos nenos e nenas de 16 anos, pídenche que entendes o mundo. Si o obxectivo é lograr a coherencia nesta vida non cohesionada, tela, téñoa, témola. Quen sabe, traballo canso, só, para acabar canso.

Non teño máis que pedir desculpas. Perdóame ao meu querido alumno. XA ME PODES! Non era unha orde, non quería mandar, a miña intención era conducir. Con todo, “fai isto e logo o outro”, mandando, dicindo, póndome á miña disposición. Si non o fai, é fácil rifar. A reprensión, para superar o límite que marca ese ‘D’. Como debes facelo cando eu non sei?

Estiven perdido, nin condutor nin mando, contento de ser profesor. Risas si, ben e a gusto ao longo do ano, aínda que non haxa llorón ao dar a nota, o silencio é a razón. Tamén nese momento doloroso a fronteira separounos. Eu como profesor e ti como alumno. Eu sabio, todo sabio, souben que non tiñas que superar, pero quería estar aí, só para axudar. Demasiado tarde. Sei que a axuda tiña que ser máis rápida, pero non coñecía os seus límites. Eu tamén teño que coidar a corrección. Coñecendo? Non é o uso máis axeitado do verbo. Percibindo? Diferenciando? Non o sei.

É suficiente escribir “cansos” para non superalo? Cantas veces? Onde están os límites? Non o sei. As fronteiras son difusas e nesa difuminación malgástanse os meus medos hoxe, mañá e pasado

Estiven, estou, e seguramente estou, inmerso na dicotomía entre ser alumno e ser profesor. Porque son un profesor que está a aprender a ensinar. Metido con dúbidas e cosido de axuda, a axuda dos compañeiros é imprescindible, pero quizais non suficiente. Axudáronme até os límites, até os seus límites e non até os meus límites. Nese abismo eu son o culpable, nin o alumno, nin os meus compañeiros, eu. Unha costura imperfecta, esperando a que se abra a mancha, con medo a que note a miña ignorancia.

O proceso de ensino-aprendizaxe limítoo pensando que o tempo limita ese descoñecemento. Até aquí, non, até aquí. Dixo que se pode facer máis. Mal. Pódese facer, con todo, fáltache riqueza: "Din que se pode facer máis". Iso é o que vostedes pensan, queren dicir. Eu non, deixeino todo entregado. Seguro? Teño que dicir "si", todo profesor teño que ser sabio, non me recoñecerán si non. Polo si ou polo non. Seguro? "SI", quizais "si", sen moita certeza, con todo, estou seguro de que "NON!" o desexo de dicir, non, o desexo non, é máis, que o necesito. Iso é. Non sei si dicir nada e que si.

Coñecín as miñas limitacións. Lamentablemente, para vostede demasiado tarde para nada bo. Non teño máis que asumir o rol do alumno. Teño que aprender, mellor dito, seguir aprendendo. Aprendín moito grazas a ti, e iso, non o sabes, non sei si sábelo, pero moitas grazas! Como ensinar e que ensinar, que si, quizais, como non, non moi ben. Volverei, por tanto, a esa ignorancia dos meus compañeiros. Con todo, sempre terei un medo que teño dentro e aí non tes a culpa nin a pena nin a solución. Superar non depende de min, senón de ti. Estou obrigado a dicilo, pero segundo o examinador o seu traballo considerarase superado en 13, 14 ou mesmo. Que é o que limita esta decisión? É suficiente escribir “cansos” para non superalo? Cantas veces? Onde están os límites? Non o sei. As fronteiras son difusas e nesa difuminación malgástanse os meus medos hoxe, mañá e pasado.

Iñaki Moriones Madariaga

Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora

ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.


Interésache pola canle: Irakurleen gutunak
Necesidade de planificación das enerxías renovables no País Vasco

As mentalidades conservadoras teñen medo ao termo plan, enlazándose coas correntes políticas progresistas e mesmo comunistas, como o fan hoxe os novos autoritarismos (Milei, Meono, Orban, Aznar, entre outros). Con todo, a idea de planificación segue en boa saúde, polo menos... [+]


Meaka-Irimo segue vivo!
Hai tempo un golpe de vento anunciounos que unha empresa ía construír unha central eólica no monte Irimo. A maioría non o cría. Menos aínda os que coñecen a orografía e o carácter rochoso do monte Irimo. -Pero sabe vostede que desfeita farían ao baixar a montaña ata... [+]

2024-07-11 | Patxi Juaristi
O XIX Congreso de Estudos Vascos O Congreso, a porta pecha

O tema da cohesión é hoxe en día a primeira responsabilidade de moitos gobernos, institucións públicas e organizacións non gobernamentais. De feito, as sociedades con baixas desigualdades xeran máis facilmente as condicións de desenvolvemento económico, social e... [+]


Na UPV/EHU, a euskaldunización tamén necesita tensión

A pesar de que nas últimas décadas producíronse avances significativos nalgúns ámbitos e zonas do proceso de euskaldunización, nas administracións públicas o eúscaro enfróntase a serios obstáculos e ameazas. Ademais da ofensiva contra o eúscaro que se está... [+]


A guerra do PSN

A Federación Navarra de Municipios e Concellos nace co obxectivo de "protexer e promover os seus intereses compartidos e a autonomía local". En breve seleccionarase un responsable de comunicación que deberá dominar o castelán e o eúscaro.

Pois o PSN-PSOE rexéitao (sorpresa... [+]


Educación

Fin de curso. O profesor na súa soidade. Imprímelle o ritmo da reflexión que o ruído fai na tracción do tren: mereceu a pena o traballo realizado este ano? Extenuado, pensativo, lembra as palabras do seu amigo: “Txo, os profesores non tedes dereito a queixarvos... [+]


Bilbao BBK Live absórbeme o 'life'!

Chega o verán e con el as festas populares de pobos, barrios e cidades. As festas sempre foron refuxio de reivindicacións sociais e políticas, de relacións veciñais e de euforia popular. Toman as nosas rúas e durante uns días son un exemplo de autogestión, de convivencia... [+]


37 preguntas ao novo conselleiro que vive o outro lado do límite da educación pública
Quen nos ordena...?

O Goberno Vasco acábase de constituír e a conselleira de Educación será Begoña Pedrosa. Sendo viceconsejera na lexislatura anterior e sendo unha das fundadoras da nova Lei de Educación aprobada o pasado mes de decembro, estanos permitido expor... [+]


2024-07-03 | Joan Mari Beloki
Lévannos á guerra

As últimas eleccións enviáronnos unha mensaxe clara. Os europeos non queremos guerras. O de Ucraína ten que terminar e os políticos teñen que dar pasos nese sentido canto antes. En Francia e Alemaña a ultradereita impúxose con folgura e a razón está na guerra de... [+]


Está todo atado e ben atado?

O Estado español converteríase no escenario distópico de Tejerazo, en 1981. Alí, os líderes políticos confinados no Congreso foron "convidados" a aprobar un acordo tácito no que se consideraba intocable o status quo vinculado ao sistema monárquico, ao sistema político... [+]


O sol queima a vivenda
Os turistas encheron apartamentos e hoteis con prezos desorbitados. E ti en casa dos teus pais, desesperado, mentres as grandes compañías e os especuladores pon a proba o aluguer.

Cabeza polo pescozo

A nova formación de Goberno deixou moitas preguntas sen responder, pero está claro que unha vez máis teremos que ser firmes para apostar pola Escola Pública Vasca. Díxosenos que, aínda que gobernará o mesmo partido, teriamos caras novas, pero tampouco iso foi do todo... [+]


20 de xuño Iniciativa conxunta pola infancia e a adolescencia palestina nos centros educativos

Somos pais de Euskal Herria, fillas e fillos; chámanse Maddi, Izei, Dani, Alaitz, Aida ou BEÑAT, pero poden ser Hatem Salem, Awad Muhammad de 14 anos, Zakaria Magdy de 6 anos ou Nour Ahmed de 7 anos. Todos foron asasinados por Israel en Gaza.

Non podemos imaxinar nin imaxinar... [+]


2024-06-28 | Rober Gutiérrez
Persoas no centro

Tras a fase de negociación posterior ás eleccións, PNV e PSE-EE presentaron as bases para un acordo de goberno entre ambos para “avanzar no benestar, no progreso, no autogoberno e na transformación da Euskadi global”. Un documento de once páxinas detalla os compromisos... [+]


Eguneraketa berriak daude