Traducido automaticamente do vasco, a tradución pode conter erros. Máis información aquí. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

Aula de diversidade ou "divertirse"

  • Hai dous anos non coñecía a sala da pluralidade, nin sabía que a houbese. Simplificando, é unha aula dirixida a alumnos de ESO con situacións especiais.

27 de xuño de 2019 - 11:06
Eibarko DBH zentroko tailer batean lanean (irudiaren jatorria: Eibarko Udala)

Non son un profesional da educación, senón un pai. Non atopei máis información na rede e quizá poida dicir algún punto equivocado, por iso agradecerei as correccións nos comentarios.

Aula de Diversidade ou "Divertsi" (Diversidade Hitzetik) é unha sala especial que se ofrece en varios centros de Educación Secundaria Obrigatoria (ESO). O obxectivo desta aula especial é facer un seguimento máis directo ao alumnado con dificultades para obter o título da ESO.

Estas dificultades poden ter unha orixe moi diferente: estudantes que estiveron enfermos durante moito tempo, que chegaron doutros países, que teñen algunha dificultade para aprender... pode haber cousas na orixe. De aí o nome: Sala de Diversidade. Con todo, tamén se fai unha selección para entrar nesta liña e un dos factores principais é a motivación para o traballo.

Nesta clase as clases son impartidas principalmente por dous profesores, un con letras (eúscaro, castelán, sociedade...) e o outro con ciencias (mate, física/química, bio/geo...). Outras materias (inglés, ximnasia, etc.) cada un deles ten o seu mestre, que é o que dá na liña ordinaria.

A diversidade é un ciclo de dous anos e non pódese repetir, e adoita haber unha nota global en cada bloque.

O número de alumnos na aula de diversidade é menor (12-15) e o profesorado pode realizar un traballo máis personalizado. Os exames teñen menos peso e máis as presentacións na aula, o traballo en equipo e a actividade diaria, xa que o profesor segue moi ben o esforzo diario dos alumnos.

Aínda que a cousa non me quedou do todo clara, en principio as notas dos alumnos soportan unha ponderación e non poden ser superiores a un punto, coa aparencia de que non se lles pode dar unha vantaxe cos alumnos da liña ordinaria. Aínda que pareza un oasis, neste punto non se valora tanto o esforzo dos alumnos, e preséntallenos unha ditadura de resultados ineludible.

Pero merece a pena. Queriamos unha escola diversa, que poña o foco no esforzo e non tanto nos resultados, cun número limitado de alumnos e alumnas, que teña en conta as peculiaridades de cada alumno e alumna, que potencie as relacións entre os alumnos e o traballo en equipo... e todo iso está na aula de diversidade. Engadir efectos secundarios:

  • Os alumnos non se avergoñan do seu nivel, falan libremente e sen medo a equivocarse en clase.
  • Cada un ten as dificultades por unha banda e están dispostos a axudarse mutuamente e ninguén ri ou se burla del.
  • Exterioriza as capacidades de cada alumno e alumna, o que axuda moito na súa autoestima. Os alumnos que até entón tiñan un concepto insuficiente de si mesmos danse conta de que son capaces de axudar aos demais.

Hai un pouco de envexa ou celo nalgúns casos doutros alumnos e pais, xa que para estes alumnos as cousas poden ser máis fáciles. Eu diría o contrario, porque vin o traballo que fixeron e o esforzo que fixeron.

Á fin e ao cabo , non queriamos valorar o esforzo en lugar de coñecelo? Que pretendemos facer cos alumnos con dificultades, integrarnos no pelotón ou deixalo ao carón? Non é esta metodoloxía o que nos gustaría a todos na escola pública? Podemos impulsar entre todos este modelo en lugar de macro-centros e aulas masificadas?

Por último, o noso máis sincero agradecemento a Virginia, Irene e Gorka, do centro Eibar BHI, por pór a súa humanidade por encima da rixidez do sistema. Grazas de todo corazón polo voso traballo.

 

Tomamos esta noticia da URL 0 e trouxémola a ARGIA grazas a licénciaa CC-by-SA.


Interésache pola canle: Hezkuntza
“Está a atacarse a inmersión en eúscaro coa difusión do modelo PAI”
O sindicato STEILAS presentou un recurso contra a orde foral de ampliación de horas de inglés e redución de horas en eúscaro. Denuncian que “a inmersión se está pondo en serio perigo”.

Condenan a catro anos de cárcere a un profesor de Irun por abusar sexualmente dunha alumna na Ikastola Txingudi
A Audiencia Provincial de Gipuzkoa ditou unha pena de catro anos de cárcere, sete de inhabilitación e tres de afastamento da vítima, de 12 anos. Ademais, o agresor deberá indemnizar á moza con 6.000 euros en concepto de danos e prexuízos.

O grupo Hezkuntza Artea presentou o manifesto: "Impuxéronse as modas pedagóxicas unha detrás doutra"
O recentemente creado Foro de Profesorado de Educación Artística pediu que se teñan en conta os coñecementos acumulados durante anos, que os claustros garantan a autonomía na toma de decisións, que se paralicen os plans que fomentan o “uso puntual” do TIC e que se... [+]

O Reitorado exclúe das clases ao profesor da UPV acusado de acoso sexual
O Equipo Reitoral da UPV/EHU deu a coñecer a medida a través dunha nota difundida aos medios: "A Universidade confirma que o profesor que denunciaron xa está fóra das clases e non irá á Facultade ata que se aclare o caso".

"O determinismo tecnolóxico da conselleira de Educación preocúpanos: hai que entrar si ou si, de forma acrítica"
O uso das tecnoloxías está a ser obxecto de debate na Comisión de Educación do Parlamento Vasco, e para iso están a achegar a devandita comisión diferentes expertos e axentes. Falamos co equipo de responsables de Altxa Burua que pediu a normativa xeral para prohibir o... [+]

GUET Grupo de Mulleres da Universidade de Vitoria-Gasteiz
“Como é posible que o profesor siga na UPV? Leva anos atacando, e era sabido”
Tras coñecer as denuncias presentadas contra un profesor de Filoloxía Hispánica do Campus de Vitoria-Gasteiz, o Grupo de Mulleres da Universidade GUET de Vitoria-Gasteiz celebrou unha asemblea aberta. Ao longo dunha semana, recolléronse "decenas" de denuncias e testemuños... [+]

Acoso e tocamentos dun profesor
A UPV/EHU confirma que recibiu varias denuncias formais e que activou o protocolo contra a violencia de xénero
O Equipo Reitoral da UPV/EHU indicou nunha nota remitida a ARGIA que "o procedemento que marca o protocolo iniciouse desde que tivo coñecemento das denuncias" do profesor de Filoloxía Hispánica. Denuncias Na conta de Euskal Herria Instagram publicáronse cinco denuncias... [+]

Denuncian a un profesor do campus da UPV de Vitoria-Gasteiz acusado de acoso e tocamentos a estudantes
Denuncias Na conta de Euskal Herria Instagram publicáronse cinco denuncias anónimas contra o mesmo profesor, sen dar o seu nome, pero recoñecendo que é profesor de Filoloxía Hispánica. ARGIA falou con tres ex alumnos que cursaron este grao en varios anos e cunha cuarta... [+]

Estudantes organizan asembleas e mobilizacións contra o profesor da UPV/EHU investigado por difundir mensaxes "fascistas"
Os alumnos da Facultade de Farmacia do campus de Vitoria-Gasteiz subliñaron a necesidade de "organizarse contra o fascismo" e esixiron á UPV o despedimento inmediato do profesor.

LAB acorda o convenio das escolas infantís en dous días de folga
Tras 16 anos, o Goberno Vasco e o Consorcio Haurreskolak chegaron a un acordo para renovar o convenio o luns pola noite. A folga estaba convocada para este mércores e xoves, e LAB e STEILAS deixaron sen efecto as dúas convocatorias, mentres que STEILAS mostrouse pesimista co... [+]

O profesor da UPV/EHU investigado por difundir mensaxes "fascistas" denuncia que lle substituíron a identidade nas redes
"Ata que non se aclare o tema, o profesor non volverá ao campus", dixo o reitor Joxerramon Bengoetxea, quen engadiu que se puxo en marcha unha "mediación" para investigar que sucedeu e ver que facer ante iso. O presidente do Consello de Estudantes da UPV/EHU, Iñigo Ugedo,... [+]

Ikamak denuncia ao profesor do Campus de Álava da UPV/EHU que difunde "mensaxes fascistas"
O grupo de estudantes Ikama denunciou que un profesor da Facultade de Farmacia da UPV/EHU difunde "mensaxes fascistas" nas redes sociais. O pasado mes de setembro, a UPV/EHU expulsou a un profesor do Campus de Leioa polas súas mensaxes nas redes sociais.

2025-02-07 | Gedar
Os alumnos conseguen que o profesor agresor do colexio Eunate da Txantrea márchese
Segundo explicou a IA da Comarca de Pamplona/Iruña, este profesor sexualizó aos alumnos e xustificou as violacións. O pasado venres realizaron unha sentada e puxeron en marcha unha recollida de firmas para botar ao profesor.

Ez ei dakite zergatik

Hezkuntza Sailak ez ei du ulertzen publikoko langileak zergatik joan garen grebara. LAB sindikatuari galdetzea dauka. Sindikatu horrek akordioa sinatu zuen sailarekin, 2023ko apirilean. Urte bi geroago grebara deitu dute haiek ere, aurrekoetan ez bezala, Hezkuntza Sailak... [+]


Eguneraketa berriak daude