Traduït automàticament del basc, la traducció pot contenir errors. Més informació. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

Per una educació pública, inclusiva i euskaldun: Reiniciar la Llei d'Educació


26 de octubre de 2023 - 08:45

Transcorregut el temps des de la publicació del projecte de Llei d'Educació per a la Comunitat Autònoma del País Basc, i entrant ja en la fase de tramitació, ens agradaria compartir algunes reflexions sobre la llei. Som professors de les Facultats d'Educació de la Universitat del País Basc/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU), per la qual cosa el que la llei reguli afectarà directament a nosaltres i als nostres alumnes.

El debat que hi ha hagut durant mesos ens ha demostrat clarament que la llei no ha aconseguit el consens, ni en la comunitat educativa ni en la societat en general. Al contrari, ha suscitat crítiques i discrepàncies profundes, i no s'ha adoptat cap mesura per a tractar aquestes discrepàncies i elaborar una millor llei. Ara volem fixar-nos en les dues necessitats que té l'educació, perquè creem que són claus i inexpugnables, i perquè aquesta llei no els dona la resposta adequada: enfortir l'escola pública i aprofundir en el basc.

Com és sabut, en la CAPV existeix un sistema educatiu dual en el qual les escoles concertades tenen un pes molt inflat. Durant anys s'han aplicat polítiques contràries a les recomanacions de totes les organitzacions internacionals que treballen pel dret a l'educació. Per exemple, aquí està el que diuen els principis d'Abidján, és a dir, que el finançament públic de les institucions educatives privades ha de ser una mesura provisional durant l'exercici de les funcions que ha d'exercir l'escola pública. No és el cas de la CAPV. Gairebé el 50% de l'alumnat està matriculat en escoles de titularitat privada i és una anomalia que s'ha anat perpetuant i naturalitzant durant dècades. Som molt conscients que aquesta anomalia té el seu origen, almenys en part, en la impossibilitat d'accedir a l'educació pública en basca de fa dècades. El treball realitzat pel moviment de les ikastoles en l'euskaldunización és, sens dubte, elogi, però en l'actualitat no estem en les dècades de 1970 o 1980 i no podem continuar pensant en els marcs de llavors. D'altra banda, i sobretot, la tradició catòlica de l'ensenyament explica també aquesta anomalia, perquè la majoria de les escoles concertades continuen sent religioses. En la nostra opinió, el laïcisme de l'ensenyament hauria de ser una condició indispensable per a dotar de diners públics a qualsevol escola.

En les societats bilingües, si la llengua vehicular del sistema educatiu no és minoritzada, aquesta societat queda condemnada a la diglòssia. Per això, considerem imprescindible apostar per una escola centrada en el basc

Segons els estudis, com els de Javier Murillo, el sistema dual abans esmentat ha generat una segregació per origen i classe. En conseqüència, tenim un sistema absolutament desequilibrat: l'escola pública rep a molts més alumnes que viuen en una situació vulnerable, la qual cosa impedeix garantir una educació inclusiva. És el moment d'eliminar aquest desequilibri a favor de les escoles concertades i convertir a l'escola pública en el pilar fonamental del sistema per a garantir el dret a l'educació.

En segon lloc, però no per això menys important, és el tema de l'euskaldunización. Aquí també la llei és absolutament difusa, i les últimes notícies apunten al fet que es pretén mantenir els models lingüístics que es van plantejar fa 40 anys. Hem de tornar a dir el mateix, que actualment no estem en les dècades de 1970-1980, i que per a donar resposta als reptes del futur cal prendre noves i fermes mesures. Totes les evidències ens diuen que per a euskaldunizar als joves d'Euskal Herria és imprescindible tenir una escola euskaldun forta en la qual el basc sigui la llengua vehicular. Això no garantirà l'euskaldunización de la societat, però sí que és un element imprescindible. Fa temps que els sociolingüistes (a partir de la recerca de Fred Gennesse) van mostrar la idea bàsica que en les societats bilingües, si la llengua vehicular del sistema educatiu no és minoritzada, aquesta societat queda condemnada a la diglosis. Per això, considerem imprescindible apostar per una escola centrada en el basc que superi els models lingüístics fins ara existents i que generi un nou model propi del context del segle XXI.

Estem convençuts que la majoria de la societat i de la comunitat educativa coincideixen en tots dos punts. Per a tenir un futur més pròsper i igualitari hem d'impulsar una escola pública basca i inclusiva, i per això volem fer una crida sincera i urgent a tots els partits parlamentaris i a tota la societat basca per a reiniciar el procés i elaborar una nova llei.

*37 professors/as de la UPV/EHU signen:

Juan Abasolo

Elena Agirre Basurko

Uzuri Albizu Mallea

Iratxe Antonio Agirre

Txabi Arnal Gil

Nerea Arruti

Alexander Artzelus Muxika

Maitane Basasoro Ziganda

Mari Mar Boillos

Berta Echeberria

Ibon Egaña

Ainhoa Ezeiza Ramos

Karla Fernández de Gamboa Vázquez

Oihane Fernandez-Lasarte

Rakel Gamito

Mikel Gartziarena

Alex Gurrutxaga

Ane Izagirre

Mirin Koro Jauregi Elizondo

Programa LarrazaIrati Leon Hernández

Mar Madariaga

Jon Martín

Judit Martínez A baix

Igone Palacios Agundez

Alfredo Pérez de Sosoaga

Estitxu Ramos Díaz

Arantza Rico

Javier Ruiz d'Arcaute Graciano

Aitor Xabier Ruiz de Luzuriaga Urtiaga

Eider Sainz de la Maça

Egoitz Salsamendi Pagola

Beñat Sarasola

Amaia Serrano

Alaitz Tresserras Angulo

Jon Urraza Intxausti

Daniel Zuazagoitia Rei Baltar

Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora

ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.


T'interessa pel canal: Irakurleen gutunak
2024-05-28 | SOS Iruña-Veleia
Premi Euskadi de Recerca de Joaquín Gorrochategui

Com hem sabut, Joaquín Gorrochategui ha estat guardonat amb el Premi Euskadi de Recerca 2023. SOS Pamplona-Veleia manifesta mitjançant aquest document la seva disconformitat i malestar. En la nostra opinió, el lamentable paper que ha jugat el catedràtic en el cas... [+]


2024-05-28 | Markel Elortza
Dia de l'orgull friki

Dissabte passat, 25 de maig, es va celebrar el Dia de l'Orgull Friki. Ser friki està bastant normalitzat en l'actualitat i està relacionat amb una afició: còmics, jocs de taula, cinema, música… Però no sempre ha estat així. Tenir una afició d'aquest tipus fa uns 20 anys... [+]


Eleccions E9: Règim de guerra per a la defensa del jardí " europeu"

El pròxim 9 de juny se celebraran les eleccions europees. La situació és crítica, ja que la Unió Europea (UE) ha enterrat definitivament el seu aspecte humanista. La suposada identitat basada en la pau, els drets humans i la cohesió social és en la pràctica un mite: la... [+]


Tres bales de policia, dues versions i... un culpable?

Fa dos mesos la Policia Municipal de Barakaldo va disparar contra tres joves que dormien en un túnel. El temps ha confirmat les nostres sospites: la versió oficial ha situat a la víctima ràpidament com l'únic culpable de la situació.

Després d'una actuació policial que... [+]


Mentides ballant en Zigoitia

Zigoitia es troba en estat de xoc. Després de les eleccions, de sobte ens porten a la taula un macroprojecte de panells fotovoltaics amb l'objectiu de cobrir l'enorme extensió de les terres agrícoles. Aquest projecte ha sortit a la llum ara, quan aquests polítics que ens... [+]


Eguneraketa berriak daude