“Estamos dispostos a axudar e temos unha actitude construtiva, como sinalamos desde o principio, pero aínda non sabemos cando e como podemos facer as nosas achegas as familias, porque queremos opinar en temas que nos parecen importantes, como o eúscaro; pedimos información e quen decide que é o que queremos saber”, explicou a ARGIA Patxi Ibarzabal, pai e nai do colexio.

A participación non é a única preocupación. A pesar de que o proceso de unificación segue adiante, di que falta información sobre o proxecto escolar: planificación e cronograma, contidos que se traballarán, criterios, recursos e recursos… “A confluencia de dúas escolas supón unha nova escola, un novo proxecto, e o Departamento de Educación debería aclaralo, xa pasou todo o curso”.

Todo iso foi posto sobre a mesa por parte das familias dos dous centros, nunha concentración que tivo lugar este mércores. A concentración levouse a cabo baixo a lema “Concretade o proxecto e acordade o proxecto coa comunidade educativa agora! ”.

Todas estas incertezas e dúbidas foron contadas a ARGIA, tanto o propio Patxi Ibarzabal como os representantes dos pais de San Ignacio, nunha extensa reportaxe sobre as fusións. “Aínda queda por ver si o Goberno vai apostar por desenvolver un proxecto, por pór medios e formas para iso, ou si é un obxectivo de fusión sen contido, é realmente un investimento no alumnado ou un mero trámite administrativo?”, dicía Ibarzabal en marzo.

Ao longo deste curso, as familias dos dous centros educativos coñecéronse e uníronse para afianzar a relación, fortalecer o intercambio e preparar accións conxuntas. “Por unha banda, ao proceso de achegar o máximo posible, porque todos e todas temos algo que dicir, e por outro, para conseguir unha relación máis cohesionada como veciños e veciñas, para ir rompendo esa barreira que separa ambas as escolas”.